← Blog'a Dön
Eğitim & Kültür

Eğitim, Kültür ve Ait Olma Duygusu

Rukiye Önder· ·3 dk okuma

Önemsediğim bir konu var: Çocuklarımıza verdiğimiz eğitim ile yaşadıkları kültür arasındaki uyum.

Bir çocuk, kendi yaşadığı kültürden tamamen farklı bir kültürün eğitim sistemi içinde yetiştiğinde, zamanla iki dünya arasında kalabilir. Eğitim aldığı kültürün değerlerini benimser; ancak o kültürün içinde yaşamadığı için kendini tam anlamıyla oraya ait hissedemez. Kendi toplumunda yaşamaya devam ettiğinde ise çevresine yabancılaşabilir. Yaşadığı kültürü anlamakta zorlanabilir, onu geri kalmış ya da kendisine uzak görebilir.

Bu durum, kişide aidiyet duygusunu zedeleyebilir. Ne eğitimini aldığı kültüre ne de içinde yaşadığı kültüre tam olarak ait hissedebilir. İki farklı dünyanın arasında kalmak, zamanla yalnızlık, mutsuzluk ve iç çatışmalara neden olabilir.

Büyüdüklerinde bu kişiler, çoğu zaman eğitimini aldıkları kültürün yaşandığı ülkelere gitmek isterler. İmkân bulabilenler göç eder. Ancak bu kez de doğup büyüdükleri kültüre duydukları özlem ağır basabilir. Yeni ülkede de yabancılık hissi yaşayabilirler. Böylece iki farklı kültür arasında gidip gelen bir aidiyet sorunu ortaya çıkabilir.

Bu durum sadece bireyin ruh halini değil; evliliğini, iş hayatını ve sosyal ilişkilerini de etkileyebilir. Günümüzde pek çok insanın bu duygularla mücadele ettiğini düşünüyorum.

Bu nedenle çocuklarımızın eğitiminde kendi kültürümüzü temel almak bana daha doğru geliyor. Farklı kültürleri elbette tanısınlar, farklı diller öğrensinler, farklı bakış açıları kazansınlar. Ancak bunlar temel kimliklerini oluşturan eğitim yerine, onu zenginleştiren birer ek kazanım olsun.

Kendi kültürünü bilen, onu anlayan ve seven bir çocuk; başka kültürleri de daha sağlıklı tanıyabilir. Böylece hem dünyaya açık olur hem de ait olduğu yeri kaybetmeden güçlü bir kimlik geliştirebilir.

Bu yazım, kişisel gözlem ve düşüncelerimi yansıtmaktadır. Her bireyin deneyimi farklı olabilir; farklı kültürlerde eğitim almak bazı kişiler için zenginleştirici ve olumlu sonuçlar da doğurabilir. Buradaki amaç, eğitim ile aidiyet arasındaki ilişkinin önemine dikkat çekmektir.